Psychomotricienne
Praticienne en Biofeedback et Neurofeedback
Sensibilisée pendant mes études à l’Institut de Formation en Psychomotricité de Toulouse (IFPT), j’ai ensuite eu le privilège d’être formée au BFB thérapeutique par le Pr A. Remond en 1995 et de bénéficier de son enseignement au sein de l’association BFKT à Paris
Cela fait plus de 30 ans que j’ai introduit le Biofeedback dans ma pratique professionnelle. Pendant 15 ans, à la clinique d’addictologie St Salvadou à Albi, il fut un élément facilitateur pour l’adhésion et l’entrainement des patients dans l’apprentissage de techniques de relaxation et de gestion des émotions.
En cabinet libéral, auprès des enfants, adolescents et adultes, c’est combiné à différentes techniques d’apprentissage que j’ai élargi son application dans le cadre du traitement des Troubles anxieux, Troubles du sommeil (lien avec le laboratoire du sommeil du Dr E. Mullens), Troubles psychomoteurs et des fonctions exécutives.
Parallèlement, chargée de cours et d’enseignements dirigés, j’ai initié les étudiants de 2ème et 3ème année de l’IFP de Toulouse, aux Techniques Cognitivo-Comportementales, au Biofeedback puis au Neurofeedback et à la Cohérence Cardiaque (1999 à 2022) en insistant sur les moyens d’entrainer la prise de conscience de son propre fonctionnement et renforcer l’estime de soi.
Je suis également intervenue sur ces thèmes lors de présentations et ateliers dans divers congrès dont Strasbourg 2000, Bichat 2010, Liban 2011, Formation Continue à Toulouse 2013, 20ème JTP Toulouse 2018 et 23ème JTP Toulouse 2022. Un paragraphe y est également consacré dans le Manuel d’enseignement de Psychomotricité tome 2 - les techniques (Ed de Boeck-Solal, 2015)
Ma première rencontre avec le Neurofeedback fût en 2011 à Versailles. Mais c’est depuis 2017 et mes formations successives à l’Institut Neurosens que j’ai développé son application et pu en apprécier les bienfaits dans le cadre des Troubles des Apprentissages, Trouble du Spectre Autistique, Troubles anxieux. J’y ai trouvé le moyen de me perfectionner dans mon approche que je souhaite interdisciplinaire, multimodale, et autant que je le peux, personnalisée envers mes patients. Je peux ainsi continuer à oeuvrer pour que rigueur et humanisme, valeurs qui m’ont été transmises par le Pr Jacques Corraze, gardent leur sens.
Rejoindre aujourd’hui l'équipe experte et dynamique de l'Institut Neurosens s’accorde très bien avec mon envie de continuer à partager mon expérience professionnelle, à progresser grâce aux échanges avec les autres professionnels et à oeuvrer pour le développement du NeuroBioFeedBack
Mes expériences s’articulent autour de la clinique, de la recherche et de l’enseignement universitaire. Après un master en psychologie-neuropsychologie à l’université Paris VIII, j’ai intégré le pôle de gérontologie du CHU Broca et l’équipe de recherche du laboratoire LUSAGE (Laboratoire d’analyse des USAges en GErontechnologies) implanté au sein du CHU à Paris.
Le laboratoire, rattaché à l’université Paris Descartes, est spécialisé dans l’évaluation, la co-conception et le développement de solutions technologiques pour la santé, la cognition, l’autonomie et la qualité de vie, l’accompagnement des personnes âgées et de leur aidant. Ainsi, le laboratoire est aussi un véritable lieu d’accueil convivial ou les personnes viennent tester les Gérontechnologies, partager leurs difficultés quotidiennes, pallier la solitude ou l’isolement, se sentir en sécurité avec leurs pairs face à une anxiété, une dépression, induite par les troubles ou l’annonce d’un diagnostic de maladie neuro-évolutive. Parallèlement à la consultation mémoire de l’hôpital, j’y ai réalisé ou collaboré à des travaux de recherche avec l’équipe, allant du diagnostic précoce de démence à l’évaluation de programmes de stimulation/entrainement cognitive et/ou psychosociale utilisant des outils numériques, des robots, la réalité virtuelle.
Ainsi, nous pouvions systématiquement orienter des patients et/ou leur proche au laboratoire pour y bénéficier d’une prise en charge adaptée. J’ai poursuivi mes recherches dans le cadre d’un doctorat de psychologie-neurosciences cognitives de l’université Paris Descartes. J’ai porté une attention particulière aux personnes à risque d’évoluer vers une démence (présence de marqueurs diagnostics de maladie d’Alzheimer, de marqueurs cérébrovasculaires, parfois les deux, et autres facteurs de vulnérabilité) en ciblant le contenu de programmes d’entrainement dans un contexte de lésions cérébrales notamment. La prévention primaire était aussi privilégiée au laboratoire.
Mes expériences d’enseignements de la neuropsychologie et des neurosciences cognitives à l’université depuis plus de 8 ans, restent un véritable atout pour être à l’affut de nouvelles avancées scientifiques à transmettre aux étudiants afin de développer de nouvelles réflexions et susciter chez eux la curiosité clinique et scientifique.
Œuvrant pour le « bien-vieillir », je me suis tournée vers l’institut Neurosens pour la qualité de la formation en biofeedback et neurofeedback, et dans l’objectif d’optimiser la prise en charge à de nombreux égards, d’accompagner les personnes, d’améliorer leur qualité de vie tout en les rendant acteur et spectateur de leur propre fonctionnement et évolution.
Cette belle opportunité qui m’est offerte d’intégrer l’équipe de l’institut Neurosens me permettra de partager et de transmettre mes expériences et savoir-faire, et de contribuer à l’acquisition de nouvelles connaissances de ce métier.
J’ai obtenu la licence en psychologie à l’Université de Genève, et par la suite des maîtrises en Neurosciences à l’Université de Barcelone et en Neuropsychologie clinique à l’Université Européenne Miguel de Cervantes.
J’ai fondé et dirige une clinique à Mexico depuis 2006 après de nombreuses années d’expérience dans les domaines de la neuropsychologie et du neurofeedback dans des milieux hospitaliers. Actuellement je continue de diriger à distance une équipe multidisciplinaire de thérapeutes en proposant une approche thérapeutique intégrale pour les enfants et les adultes.
Depuis 2021, de retour en Suisse, j’ai établi un cabinet privé de Bio & Neurofeedback à Neuchâtel, en Suisse où je suis membre de la Fédération Suisse des Psychologues (FSP).
J’ai suivi un entraînement en électroencéphalographie quantitative et normative (QEEG) en 2005 sous la supervision de Barry Sterman, l’un des fondateurs du Neurofeedback, et j’ai obtenu la certification BCN par la Biofeedback Certificate International Alliance (BCIA) en 2008. J’ai participé à la fondation de la Société Mexicaine de Bio et de Neurofeedback, dont j’ai été la présidente (2014-2016), ce qui m’a permis de participer au développement de formations en Neurofeedback qui ont été accréditées par la BCIA et à l’organisation de conférences internationales.
Ceci m’a progressivement mené à la création de BCIA-Mexico qui est devenu BCIA-Hispanoamérique qui, en tant qu’organisation affiliée, guide les thérapeutes de langue espagnole à obtenir leur certification. Récemment, l’enseignement du Neurofeedback a été intégré dans une formation postgrade d’une université mexicaine reconnue (Universidad La Salle Bajío). J’ai également participé à la formation de nombreux thérapeutes qui se sont intégrés à notre clinique ou qui ont suivi un mentorat dans l’objectif de se certifier.
Également, passionnée par la recherche, j’ai suivi une formation intensive nommée « Principles and Practice of Clinical Research (PPCR) » à l’École de Médecine de Harvard en 2013 et j’ai été invitée à collaborer en tant que Teaching Assistant (TA) et Senior TA pendant 5 ans en contribuant à la formation des étudiants. J’ai été Directeur de Site à Mexico pour ce programme international actuellement organisé par l’École de Santé Publique de Harvard (2019-2021).
Je fais partie du comité des directeurs de la Société Internationale pour la Neurorégulation et la Recherche (ISNR) et éditrice associée de Neuroregulation (revue scientifique) depuis 2019. Jusqu’à présent, je me suis principalement occupée du comité des membres et des relations internationales entre l’ISNR et d’autres associations de bio et de neurofeedback dans le monde. J’ai reçu deux distinctions, le ISNR Presidential Award of Merit et le Joseph and Ann Marie Horvat Distinguished Service Award en 2021, suite à la consolidation de cette coopération internationale. Je suis actuellement President-elect (Présidente élue pour la période Septembre 2023-Septembre 2024) de l’ISNR.
Je me réjouis de rejoindre l’équipe de formateurs de l’Institut Neurosens.
Spécialiste des Neurosciences et électrophysiologiste de formation, je m’intéresse tout particulièrement à la plasticité du traitement de l’information dans le cerveau, induite par l’apprentissage de tâches perceptuelles spécifiques. Après des études de Psychologie et de Physiologie à l’Université Louis Pasteur de Strasbourg, j’ai rejoint le Centre Médical Universitaire de Genève pour y effectuer une thèse sur le développement des cellules musculaires et leur régénération à partir de cellules souches. J’ai déménagé à Londres en 1995 pour y effectuer une recherche postdoctorale à University College London sur la plasticité synaptique et les mécanismes cellulaires responsables de l’ischémie cérébrale. J’ai ensuite rejoint l’Université de Leicester (toujours au Royaume Uni) en 2001 pour y développer une thématique de recherche sur le traitement des signaux auditifs et multisensoriels dans le cerveau, en combinant des approches comportementales, électrophysiologiques et d’imagerie.
Ce travail a permis de mettre en évidence la faculté de notre cerveau à compenser l’audition perdue (par exemple au moment de la surdité suivant un traumatisme acoustique) pour générer des perceptions auditrices fantômes (les acouphènes) et/ou de nouvelles connections synaptiques normalement activées lors de contractions musculaires. Les acouphènes peuvent ainsi être considérés comme un excès d’excitabilité dans des zones spécifiques du cerveau, ce qui conduit à une activité incontrôlée et à une instabilité cérébrale. Dans de nombreux cas d’acouphènes, il n’y a pas de remède et le traitement vise à gérer le symptôme sur une base quotidienne. Mon intérêt pour le neurofeedback a donc débuté avec la prise de connaissance que cette méthode calme le cerveau pour réduire les symptômes des acouphènes et peut aussi améliorer les acouphènes difficiles à traiter.
Depuis plusieurs années, je m’intéresse ainsi à l’intégration des neurosciences dans une visée d’accompagnement thérapeutique. Je fais partie du comité de rédaction de l'International Journal of Environmental Research and Public Health et révise régulièrement des manuscrits liés à la prévention des maladies, à la sociologie médicale et à l'économie de la santé. Mon affiliation à la Higher Education Academy anglosaxonne reflète mon engagement pour un enseignement de qualité. Depuis juin 2022, je suis libérée de mes obligations contractuelles avec l’Université de Leicester où j’exerçais en tant que Professeure Associée de Neurosciences) et y continue l’enseignement des neurosciences à distance en tant qu’Honorary Visiting Fellow. Depuis mon retour dans la région du Grand Est de la France d’où je suis originaire, j’y enseigne la sémiologie psychiatrique, la pharmacologie et méthodes non pharmacologiques appliquées aux soins psychiatriques, ainsi que les maladies infectieuses auprès de l’IFSI (Institut de Formation de Soins Infirmiers) de Sarreguemines et de Forbach.
Praticienne en naturopathie, j’ai créé Neurozone 57 visant à des interventions non invasives et non médicamenteuses et combinant des méthodes traditionnelles d’accompagnement à la santé basées sur la physiologie humaine (eg bilan vital, accompagnement à la nutrition, réflexologie) à des méthodes neuro-technologiques pertinentes (eg biofeedback, cohérence cardiaque, neurofeedback).
La rencontre avec Joel Lemaire et Guylaine Bédart (Institut Neurosens) en 2020 a permis le partage de leurs solides connaissances dans la pratique du neurofeedback, et ce dans un esprit de compétence et de dialogue. J’ai le plaisir et l’honneur de contribuer à l’enseignement mis en place par l’Institut Neurosens, et de contribuer à l’œuvre de leurs co-directeurs et de leurs intervenants pour la reconnaissance du métier émergent de «Neurothérapeute».
J'accompagne depuis 2016 des enfants et des adolescents aux profils variés (HPI, Dys, TDA/H, Asperger,…) présentant des difficultés principalement dans les domaines des apprentissages, de l’organisation et de la communication, ainsi que des adultes souhaitant améliorer leurs conditions de vie (stress, anxiété, avc, trauma crânien,…) ou leurs performances dans leur sphère personnelle ou professionnelle.
Mes accompagnements réalisés, pour certains d’entre eux, en complément à d’autres prises en charges (psychomotricité, TCC, …), s’inscrivent dans une logique intégrative afin de répondre aux besoins les plus variés et les plus spécifiques.
Les deux niveaux de formation en neurofeedback basé sur l’EEGq, un mentorat régulier, l’expérience accumulée à la suite de plusieurs milliers d’heures d’entrainement et de centaines d’évaluations, ainsi que le retour des clients ont véritablement nourri et transformé en profondeur ma pratique professionnelle (clinique, accompagnements).
Le neurofeedback associé à d’autres techniques de biofeedback (cohérence cardiaque, …) est devenu une combinaison évidente d'efficacité et l’axe central dans mes propositions de prise en charge.
Mon plus grand bonheur est d’assister, en toute humilité, aux progrès des personnes accompagnées au sein du cabinet et de les voir exprimer progressivement de manière autonome et durable le meilleur d’elles-mêmes.
En rejoignant l'équipe pédagogique, je désire partager le fruit de mon expérience sur le terrain avec les futurs praticiens formés par l'Institut Neurosens.
Après des études techniques puis de lettres et arts option cinéma et audio-visuel, j'ai œuvré avec plaisir dans l'éducation et découvert les sciences cognitives. Cela m'a permis progressivement de passer de la pédagogie à l'andragogie. Pendant environ 15 ans j'ai été formateur consultant auprès des différents acteurs de l'éducation. J'ai simultanément été responsable de formation et j'ai apprécié de manager des équipes de formateurs dans les champs éducatifs et médico-social pour dispenser des formations diplômantes et continues à tous les niveaux hiérarchiques. Par la confrontation aux problématiques des professionnels de l'aide, j'ai pu remarquer leurs difficultés à mettre en œuvre des accompagnements cohésifs et bienveillants. Pour aider ces organisations humaines et les membres des équipes pluridisciplinaires de ces différents domaines (prévention, éducation spécialisée, structures du handicap, gérontologie...), j'ai réalisé des ingénieries de formation s'appuyant sur les principes de "l'organisation apprenante" en utilisant des outils de biofeedback. Ceci notamment pour révéler et diminuer les stress "invisibles" qui peuvent être vecteurs de "malmenance" des professionnels et par conséquence de maltraitance institutionnelle auprès des personnes accompagnées.
Aujourd'hui, dans cette continuité je dirige le centre Nymphaea d'autorégulation physique et mentale muni de cabines d'isolation sensorielle REST (Restricted Environmental SensoryTherapy) qui, combinées au Biofeedback et/ou Neurofeedback ciblent et aident dans les domaines de la performance sportive, intellectuelle et en thérapie. Faire partie de l'équipe Neurosens pour promulguer et développer les compétences individuelles et collectives du biofeedback est une continuité à la fois logique et nourrissante pour ma trajectoire professionnelle.
Depuis une quinzaine d’années au service de la Gendarmerie Royale du Maroc et plus spécifiquement affecté au Service des études psychosociologiques à Rabat, mon intérêt pour la relation d’aide et mes études de psychologie du développement m’ont rapidement amené à endosser de multiples responsabilités. Tout d’abord, j’ai eu la responsabilité des tests en rapport avec différents profils professionnels, puis j’ai été investi de diverses missions de recrutement auprès de différents établissements : douane ; armée ; cheminots, etc.
J’ai ensuite exercé en qualité de psychologue spécialisé dans le recrutement (entretiens et tests) et l’accompagnement psychologique des gendarmes en besoin de suivi psychologique. Enfin, j’ai été affecté au Centre psycho-médical de la Gendarmerie Royale et plus récemment en 2020, au centre d’addictologie de Benslimane.
C’est surtout la situation de mon jeune fils, affecté d’une dysphasie, qui m’a conduit à m’orienter vers de nouvelles pratiques, dont celles du biofeedback et du neurofeedback. Suite à ma formation initiale en mai 2019 à Lyon et celle du Groupe de professionnalisation de l’Institut Neurosens, je n’ai de cesse de parfaire mes connaissances et mon expertise clinique auprès d’une clientèle d’enfants et d’adultes présentant diverses difficultés dans mon cabinet de neurothérapie à Casablanca.
Actuellement, j'effectue un master universitaire spécialisé de psychothérapie par réalité virtuelle (TERV) dans le but d'accroître mes propositions de thérapies combinées avec le biofeedbcak et le neurofeedback.
Faire partie de l'équipe pédagogique de l'Institut Neurosens est pour moi une occasion exceptionnelle de continuer à approfondir mes connaissances tout en partageant mon expérience avec tous les étudiants francophones présents lors des formations.
Maman de 2 amours et belle-maman de 3 cœurs, j'ai grandi dans un milieu où la médecine et le soin sont omniprésents. De plus, je suis très impliquée au sein de ma communauté, n’hésitant pas à me rendre disponible afin de supporter le rayonnement de ma ville et les causes qui me tiennent à cœur. Ma famille immédiate se sent également concernée dans ces implications sociales.
C’est dans le cadre de stages pour mon diplôme en communications-relations humaines (psychosociologie)- que j'ai débuté la prise en charge psychosociale de personnes le nécessitant. Lors de mon stage final, j'ai réalisé une formation du développement des affaires s’harmonisant avec différents aspects psychosociaux destinée à la Pharmaceutique Bristol-Myers-Squibb (BMS). Parallèlement à mes nouvelles fonctions d’intervenante psychosociale, j'ai été nommée responsable du déploiement de cette formation à travers la force de vente canadienne de BMS. Devenue gestionnaire de territoire, j'ai administré les divisions thérapeutiques et, fort de mon esprit d’innovation, j'ai développé plusieurs projets pilotes avec différents corps médicaux dont des hôpitaux. J'ai remporté 7 prix honorifiques dont le prix GEM d’excellence en travail d’équipe, collaboration et respect, remis par mes collègues ; ce qui n’est pas peu dire dans ce milieu compétitif. À la suite de 8 années dans cet environnement, j'ai cherché à parfaire mes connaissances en gestion en complétant une maîtrise en administration des affaires (MBA). Un défi s’est offert alors à moi, soit la conception, l’instauration et la mise en opération de la structure du département du Centre de simulation PRACCISS (promotion, recherche et apprentissage des compétences cliniques et interprofessionnelles en sciences de la santé) du campus de Longueuil de l’Université de Sherbrooke.
Entre temps, mon fils fut diagnostiqué TDA/I et se vit prescrire un psychostimulant afin de l’aider dans son cheminement scolaire. À travers mes recherches sur la prise en charge et les traitements psychosociaux du TDA/H-I, l’entraînement cognitif en neurofeedback s’avérait une technique alternative à la médication très prometteuse. C’est ainsi que mon fils et moi-même, avons entrepris l’essai de cette technique peu connue dans le milieu francophone. Les effets probants sur la qualité de vie individuelle et familiale n’ont pas tardé à se manifester, suivi, quelques années plus tard, de l’arrêt de la médication que prenait mon fils. Ayant développé plusieurs liens avec les intervenants de la santé, j'ai choisi de me concentrer à ma passion; la prise en charge psychosociale et le cerveau. Ceci m'a guidé vers une formation supplémentaire en psychologie, puis sur le fonctionnement cérébral et les techniques qui développent l’optimisation & la performance du cerveau dont le Neurofeedback ÉEGq. Ainsi depuis de nombreuses années, je me perfectionne afin d’offrir un support et un accompagnement spécialisés, en plus d’être individualisés à une vaste clientèle qui cherche à améliorer leur qualité de vie. Me joindre aujourd'hui à l'équipe pédagogique de l'institut Neurosens est en parfaite cohérence avec ma trajectoire professionnelle et mes buts de vie.
J’ai commencé ma vie professionnelle comme DRH en entreprise puis me suis dirigée vers le conseil et l’accompagnement des organisations et des personnes en cabinet libéral. Je suis habilitée Intervenante en Prévention des Risques Professionnels par la DRIEETS Ile de France. Je m’investis plus particulièrement dans les missions de prévention des risques psychosociaux : stress et violences au travail, ainsi que dans l’une de leurs conséquences, le burnout.
Pour étayer mes compétences, j’ai ajusté mes formations tout au long de ma vie : Maitrise en gestion, Master en Formation et Consultation (Paris Dauphine), Master en Administration des Entreprises (IAE de Paris Panthéon Sorbonne), Master et Diplôme de Psychologue (Inetop Paris).
Convaincue des bienfaits du travail d’interaction entre le corps et l’esprit, je m’y suis formée : Enseignante de Yoga (Ecole Française de Yoga de Paris), Instructice en Méditation de Pleine Conscience - MBCT (Christophe André, Zindel Segal), Cohérence Cardiaque (David O'hare), Sophrologue (Académie de Sophrologie de Paris), Hypnothérapeute, Communication Non violente …
Aussi, la rencontre avec le biofeedback et le neurofeedback m’a-t-elle enthousiasmée. Ces pratiques satisfont mon exigence d’un accompagnement global des personnes tant dans le développement de leurs performances que dans la réparation de leurs traumatismes et difficultés.
Je suis convaincue chaque jour par les résultats obtenus que je suis heureuse de transmettre à des adultes et à des enfants. Ma décision de rejoindre l'équipe pédagogique de l'institut Neurosens s'inscrit ainsi de façon logique et naturelle dans ma trajectoire professionnelle.
Exerçant en tant que neuropsychologue depuis près d’une dizaine d’années, j'intègre dès mon retour à Tahiti en 2012, le service de Neurologie du Centre Hospitalier de Polynésie Française. Dans l’exercice de ma pratique, je m’attache à intégrer les aspects socio-culturels propres à mon pays et finalise l’élaboration et la publication d’un outil de dépistage de la maladie d’Alzheimer, adapté aux patients polynésiens. Soucieux et conscient de l’importance d’une prise en charge précoce des pathologies neuro-dégénératives, je contribue à la création et au développement du Centre Mémoire de Polynésie Française.
En parallèle de ma pratique auprès d’adultes et personnes âgées, j'exerce pendant plusieurs années dans un centre accueillant des enfants et adolescents porteurs de handicaps moteurs, avec ou sans troubles associés. Ma pratique s’attache à favoriser une compréhension et un accompagnement holistique des enfants que je rencontre, afin de les aider à développer leur plein potentiel, en quête d’autonomie future.
Dans cette vision, je rejoins progressivement l’équipe pluridisciplinaire du Centre d’Aide Médico-Social Précoce de Polynésie Française (enfant de 0 à 6 ans). Ma pratique auprès des jeunes enfants apporte une vision complémentaire dans la prise en charge précoce des troubles cognitifs et développementaux. Les avancés constantes dans la compréhension du cerveau et des comportements humains, me pousse à compléter mon expertise pour accompagner au mieux les personnes que je rencontre. J'intègre de nombreuses formations auprès d’institutions françaises et canadiennes pour développer mes connaissances et compétences dans l’évaluation et la prise en charge des pathologies neuro-développementales et neuro-dégénératives.
En complément de ces interventions, j'intègre en 2017 l’équipe du Centre de Consultations Spécialisées d’Hygiène et de Santé Scolaire de Tahiti. Cette expérience me permettra de rentrer au cœur de l’évaluation et de l’accompagnement des enfants et adolescents présentant des troubles cognitifs spécifiques ainsi que des troubles spécifiques des apprentissages.
Riche de ces expériences professionnelles, je rejoins l’équipe enseignante de l’Institut Supérieur de l’Enseignement Privé en Polynésie. J' interviens auprès des étudiants en cursus de psychologie et de sciences de l’éducation ainsi qu’auprès de divers professionnels de santé et de l'enseignement (médecins, psychologues, professeurs des écoles, enseignants spécialisés et directeurs d’établissements scolaires).
Convaincu de l’importance de redonner une dimension globale à ses prises en charge et de favoriser un accompagnement qui place le sujet au cœur de ses propres soins de santé, je fonde en 2019 l’institut SYNAPSE, qui me permet aujourd’hui et grâce à mon équipe, de proposer des protocoles individualisés en Neurofeedback EEGq.
Aujourd'hui, enrichi de toutes ces expériences, je me réjouis de rejoindre l'équipe de l'Institut Neurosens pour participer à la formation des futurs neurothérapeutes et de contribuer ainsi à l'émergence de ce nouveau métier de l'Humain.
Né à Lausanne, j'ai effectué mes études universitaires à Genève. Titulaire d'un Master avancé en Psychologie et Neuropsychologie Clinique, je me suis d'abord dirigé vers la recherche en Neurosciences jusqu'à l'obtention d'un doctorat en Psychologie. J'ai réalisé, à l'aide de mes collègues du Laboratoire de Neurorééducation Cognitive des Hôpitaux Universitaires de Genève, de nombreuses études sur les aspects neurophysiologiques et comportementaux de la mémoire, en particulier les dysfonctionnements mnésiques, comme l'amnésie et les confabulations. J'ai par la suite travaillé en tant que neuropsychologue et psychologue clinicien dans différents hôpitaux avant de m'installer en libéral. Je reçois essentiellement des patients cérébrolésés et des patients ayant un trouble du stress post-traumatique et/ou un stress développemental (trauma complexe).
Quand j'utilise le neurofeedback, c'est pour le combiner avec la remédiation cognitive et la thérapie sensorimotrice. Cette technique exigeante pour le praticien - car demande de développer beaucoup de compétences riches et variées - permet rééllement d'optimiser les entraînements cognitifs, mais aussi les séances de psychothérapie.
C'est avec l'Institut Neurosens que j'ai choisi d'être initialement formé, car c'est à mon avis, la plus sérieuse et la plus complète formation pour devenir praticien. Je suis heureux d'apporter désormais mon expérience professionnelle et de contribuer à l'essor du programme de formation en biofeedback et neurofeedback de l'Institut Neurosens.
Franco-canadienne, je suis aujourd’hui sophrologue et neurothérapeute dans le sud de la France. J’allie la Sophrologie et le Neurofeedback EEGq afin de combiner les effets et de multiplier leur efficacité.
Pendant 25 ans, j’ai enseigné la danse classique tant à des amateurs qu’à des professionnels, de Paris à Montréal. Passionnée par mon métier, c’est au Canada que j’ai compris l’importance de la bienveillance dans ma pédagogie car en plus de la rigueur et de l’exigence, la bienveillance est la clé de la réussite avec mes élèves.
En tant que professeur de l’Ecole Supérieure de Ballet du Québec, j’ai approfondi mon enseignement pendant plus de 10 ans afin d’amener mes classes au plus haut niveau. Je suis convaincue que ma capacité d’écoute et d’adaptation au besoin de chaque élève m’a permis d’aller chercher leur plein potentiel.
Je suis devenue Sophrologue pour aider mes clients à trouver leur équilibre entre le corps, les pensées et les émotions. Je suis diplômée de l’IFS - première école habilitée à délivrer la certification professionnelle (RNCP) en Sophrologie.
Maman d’un petit garçon dyspraxique et TDA, j’ai cherché à comprendre et j’ai longuement approfondi mes connaissances dans les troubles neurodéveloppementaux. Cela me permet aujourd’hui d’accompagner les enfants Dys et leurs parents en collaboration avec divers praticiens (ergothérapeute, psychomotricien, orthoptiste…).
J’ai découvert le Neurofeedback EEGq il y a 8 ans au Canada et je me suis passionnée pour les neurosciences. Afin d’aller plus loin dans l’accompagnement de mes clients, je suis alors devenue Neurothérapeute grâce à l’Institut Neurosens.
Actuellement, pour accroître mes aptitudes dans l'accompagnement, je me suis engagée dans un parcours de formation en psychothérapie humaniste (Gestalt Thérapie).
C’est donc tout naturellement que j’ai rejoint l’équipe Neurosens pour m'impliquer dans la formation des futurs neurothérapeutes et participer activement au rayonnement de ce nouveau métier.
Aujourd’hui Neurothérapeute à La Baule en Loire-Atlantique, j’accompagne des enfants et des adultes afin d’optimiser leurs fonctions cognitives, comportementales et émotionnelles.
Le Neurofeedback EEGq s’est imposé à moi lorsque je cherchais une solution d’accompagnement pour notre fils qui, alors âgé de 3 ans, présentait des signes de décrochage scolaire malgré une avance très remarquée quant à ses capacités d’apprentissage.
Mon passé de 12 ans en tant qu’opticienne responsable de service optométrie et contactologie, m’a permis d’être à l’écoute des besoins de mes clients, et de trouver une solution adaptée à chacun. J’ai été responsable de plusieurs collaborateurs, dans le but de les former et de m’assurer de leur bonne pratique, et également des relations avec les ophtalmologistes.
Convaincue du potentiel de la formation fournie par Neurosens, j’ai opté sans tarder pour une reconversion visant à me former au métier de Neurothérapeute, dans le but premier d’accompagner mon fils à mieux gérer ses émotions et diminuer son anxiété, puis par extension, toute personne présentant des troubles neuronaux et exprimant une sérieuse envie de se sortir de situations souvent très difficiles à vivre.
Mon parcours d’entrepreneur m’a amené à créer de toutes pièces une entreprise de service en vue de l’émergence d’un nouveau métier : neurothérapeute. Ce métier de l’humain se caractérise par la qualité de l’accompagnement et du soin apporté au cadre de son exercice.
Je souhaite aujourd’hui mettre à profit ma persévérance, mon plaisir de transmettre et mon expérience dans la création d’une entreprise, ainsi que l’aide à apporter aux apprenants de cette méthode, au sein de l’équipe de l’institut Neurosens.
Depuis un très jeune âge, explorer et me spécialiser dans les relations interpersonnelles m’a interpelé. Les sports d’équipe ainsi que les activités de groupe ont meublé ma jeunesse ainsi que mon parcours scolaire et parascolaire; que ce soit en tant que joueur de soccer et de volleyball ou en tant qu’entraîneur sportif. Ces intérêts m’ont mené à parfaire mes connaissances en tant qu’étudiant en kinanthropologie à Université du Québec à Montréal ou de responsable de projets divers en tant qu’intervenant auprès de jeunes provenant de milieux sociaux défavorisés, SDF et/ou avec maladie mentale en partenariat avec la Ville de Montréal et le Gouvernement du Québec, spécialisation sur les effets des drogues et des dépendances, etc.
Ayant exploré divers domaines professionnels (entraîneur physique, marketing/publicité, vente, gestion sous diverses formes), j’ai toujours placé les individus au coeur de mes relations personnelles et professionnelles. Mon implication communautaire fait partie intégrante du chemin que j’ai parcouru : bénévolat, instauration de programmes sociaux et communautaires. Le neurofeedback et biofeedback cadre donc exactement dans mes champs d’intérêt; pouvant joindre l’importance de l’individu et de son parcours ainsi qu’une relation d’aide avec cette personne. Ayant développé une expertise dans la relation d’aide, j’ai de la facilité à faire comprendre différents concepts, ce qui est très aidant dans le neurofeedback/biofeedback. Je suis très heureux de me joindre à l’équipe de l’Institut NeuroSens et de pouvoir aider les participants à progresser dans leurs rôles respectifs au sein de leur activité professionnelle.
